Cours particulier et stage de philosophie (ECS, ECE) – Toulouse, Bordeaux, Paris et Lyon

L’épreuve de philosophie en classes préparatoires ECE et ECS est hautement sélective et pourtant négligée par une majorité de candidats.

En effet, dans la plupart des concours, le philosophie a un coefficient quasi égal aux épreuves de mathématiques.

Or, les niveaux scientifiques d’un grand nombre de candidats sont très voisins. L’épreuve de philosophie devient bien souvent déterminante dans les classements.

C’est pourquoi, conscient de cet enjeu, Groupe Capitole a mis en place des cours particuliers de renforcement en philosophie dont les objectifs sont d’acquérir une bonne connaissance des œuvres au programme des méthodes de dissertation.

Réussir des dissertations sur les œuvres et le thème au programme

• La bonne connaissance des œuvres au programme
• L’élaboration d’une réflexion personnelle à partir de ces connaissances
• L’analyse des énoncés et la formulation de problématiques
• La construction d’un plan
• La rédaction d’une introduction et d’une conclusion
• La qualité d’expression, la précision de la langue et l’élégance du style
• Les séances sont rythmées par des exercices et des exemples concrets et pratiques, et sont fondamentalement consacrées à l’étude des principaux thèmes pouvant faire l’objet d’une question au concours.
• Groupe Capitole propose également un entraînement à l’oral recréant les conditions des différents concours.

Cours particuliers hebdomadaires

Un suivi continu assure à l’élève de synthétiser avec un enseignant l’essentiel du cours, de le pratiquer au travers d’exercices et d’assimiler ainsi progressivement, sans décrocher, l’essentiel des connaissances.

Ces cours peuvent avoir lieu du lundi au samedi, de 08h00 à 21h00 en fonction de l’emploi du temps de l’élève et de la disponibilité du professeur. Ces cours sont d’une durée d’environ deux heures.

Cours d’été et Stages de prérentrée

• Les stages de prérentrée se déroulent deux semaines avant la rentrée scolaire. Une révision de l’ensemble du programme de l’année précédente est alors proposée, ainsi qu’une approche de l’année à venir, pour permettre à l’élève de démarrer l’année scolaire sur des bases solides.